Beschrijving
Ik heb jarenlange ervaring in het begeleiden van kinderen met speciale behoeften. Kinderen met autisme, ADHD, gedrags en leerproblemen kan ik helpen om hun weg in de wereld (terug) te vinden. De begeleiding kan thuis of op school plaatsvinden en wordt natuurlijk nauwkeurig afgestemd op het kind. Het ene kind heeft behoefte aan het stimuleren van zijn ontwikkeling, een ander kind heeft meer baat bij het leren kennen van zijn of haar mogelijkheden en beperkingen. Overig aanbod: *Jungle Memorycoach. Jungle Memory is een kortdurende ( 9 weken) online computer training die het werkgeheugen kan verbeteren *Jamara rekencoach. Een manier waarmee iedereen alsnog of opnieuw kan leren rekenen. *Remedial Teaching. Hulp bij leerproblemen. *Beelddenkspecialist *Dagbesteding voor jongeren. -In de werkplaats worden meubeltjes opgeknapt, wordt er gewerkt aan naaiprojecten ( o.a prematuurkleding naaien voor couveusekindjes) en kan er eventueel een leerwerk traject in de bouw opgezet worden. Verder staan we open voor de ideeën van de jongere zelf, waar wordt hij of zij zelf gelukkig van?
Een kind wat vastloopt in het schoolsysteem voelt zich onbegrepen en ontwikkelt al snel een laag zelfbeeld. Terwijl elk kind graag wil leren, maar niet ieder kind op dezelfde manier leert. Ik kan zowel het kind als de leerkracht begeleiden bij het zoeken naar een manier waarop het kind wél tot zijn recht komt. Ook gedragsproblemen zijn vaak een gevolg van het niet begrepen worden door de leerkracht of klasgenoten. Door observatie en toepassen van ABA kan gekeken worden naar de oorzaak van de problemen. Vervolgens kan er een plan met concrete doelen en acties opgesteld worden.
Door concrete handvatten te geven komt er weer orde in de chaos die veel ADHD'ers ervaren. Daarnaast kan psycho-educatie helpen om inzicht te krijgen in eigen gedrag.
Op het gebied van autisme heb ik veel ervaring, ik geef al tientallen jaren begeleiding aan kinderen met autisme. Geen enkel mens is gelijk, en dat geldt ook voor kinderen met autisme. Daarom wordt er elke keer gezorgd voor maatwerk. Wat heeft het kind op dít moment nodig om verder te komen? Soms is dat begeleiding op school, maar het kan ook zijn dat de taalontwikkeling gestimuleerd moet worden, of sociale vaardigheden moeten worden verbeterd/aangeleerd. Uitgangspunt hierbij is acceptatie van het kind zoals hij of zij is. En vooral kijken naar de mogelijkheden, niet naar de beperkingen.
Ik ben Beelddenkspecialist. Beelddenkers kunnen ontzettend veel moeite hebben met de talige manier van leren in het Nederlandse schoolsysteem. Veel beelddenkers worden ten onrechte gediagnostiseerd met dyslexie en gaan (vaak via school) een jarenlang trainingstraject in wat veelal niet het gewenste resultaat oplevert. Een beelddenk onderzoek is niet belastend voor een kind, zelfs leuk om te doen, en kan heel veel informatie opleveren over de manier waarop een kind leert. Daarna kan door begeleiding van het kind en de leerkracht ervoor gezorgd worden dat het kind het leren weer leuk gaat vinden.
Op maat afgestemde begeleiding voor kinderen met gedrags- of leerproblemen.
Inzicht in je eigen mogelijkheden en beperkingen geeft handvatten om tot ontwikkeling te komen.
